{"id":8263,"date":"2026-01-02T08:22:25","date_gmt":"2026-01-02T07:22:25","guid":{"rendered":"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/?p=8263"},"modified":"2026-01-02T08:37:54","modified_gmt":"2026-01-02T07:37:54","slug":"seis-estudiantes-erasmus-vuelven-de-bolonia-tras-una-semana-inolvidable","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/blog\/2026\/01\/02\/seis-estudiantes-erasmus-vuelven-de-bolonia-tras-una-semana-inolvidable\/","title":{"rendered":"Seis estudiantes Erasmus vuelven de Bolonia tras una semana inolvidable"},"content":{"rendered":"\n

Del 23 al 30 de noviembre, un grupo de seis estudiantes de 4\u00ba ESO ha participado en una movilidad Erasmus+ en el Liceo Steam Internacional de Bolonia<\/strong>. Ya de vuelta en casa, todos coinciden en lo mismo: ha sido una experiencia incre\u00edble<\/strong>, tanto a nivel acad\u00e9mico como personal.<\/p>\n\n\n\n

Durante una semana, nuestras alumnas y alumnos convivieron con estudiantes italianos y sus familias, lo que les permiti\u00f3 integrarse plenamente en la vida cotidiana, practicar idiomas y descubrir desde dentro la cultura y las costumbres italianas. Adem\u00e1s de explorar Bolonia y sus rincones m\u00e1s emblem\u00e1ticos, el objetivo central de la movilidad era participar en un proyecto colaborativo internacional<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

El reto: crear una startup basada en la econom\u00eda circular<\/strong>.
Para ello, los estudiantes formaron grupos mixtos con sus compa\u00f1eros italianos y trabajaron siguiendo la metodolog\u00eda del centro, llamada All Learning Labs (ALL)<\/em>, que combina creatividad, investigaci\u00f3n y trabajo por proyectos. Aprendieron qu\u00e9 es la econom\u00eda circular, analizaron modelos de negocio reales, realizaron tormentas de ideas, recibieron asesoramiento de un especialista universitario y trabajaron en todos los aspectos de su futura empresa: nombre, logo, desarrollo del producto, estudio de costes, impacto ambiental y plan de viabilidad.<\/p>\n\n\n\n

Cada d\u00eda comenzaba con una puesta en com\u00fan y terminaba con una sesi\u00f3n de wrap up<\/em> en la que revisaban avances y planificaban las tareas del d\u00eda siguiente. Tambi\u00e9n dedicaron tiempo a dise\u00f1ar materiales promocionales y a preparar su pitch final<\/strong>, que defendieron en ingl\u00e9s e italiano ante docentes y compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s all\u00e1 del trabajo acad\u00e9mico, esta movilidad ha sido una oportunidad \u00fanica para desarrollar autonom\u00eda, mejorar sus competencias digitales y ling\u00fc\u00edsticas, y sobre todo para vivir una experiencia internacional que les ha permitido abrir la mente, hacer nuevas amistades y sentirse parte de una comunidad europea comprometida con un futuro m\u00e1s sostenible.<\/p>\n\n\n\n

En definitiva, una semana intensa, enriquecedora y dif\u00edcil de olvidar.
\u00a1Bravo por nuestro alumnado y por todo lo que han aprendido y aportado!<\/p>\n\n\n\n

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