{"id":1404,"date":"2019-02-07T12:57:03","date_gmt":"2019-02-07T11:57:03","guid":{"rendered":"http:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/?p=1404"},"modified":"2022-05-25T09:21:11","modified_gmt":"2022-05-25T07:21:11","slug":"erasmus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/blog\/2019\/02\/07\/erasmus\/","title":{"rendered":"Erasmus +"},"content":{"rendered":"\n<p>El IES Navarro Villoslada participa de manera habitual&nbsp; en las convocatorias de proyectos de cooperaci\u00f3n transnacional del \u00e1mbito europeo.<\/p>\n\n\n\n<p>Nuestro primer&nbsp; proyecto ERASMUS+ KA1 \u201cReactivando la internacionalizaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n en el aula\u201d, finaliz\u00f3 en 2019 pero nuestro objetivo de internacionalizar el centro no termina aqu\u00ed.<\/p>\n\n\n\n<p>Ahora mismo estamos involucrados en dos proyectos:<\/p>\n\n\n\n<p>1.- El proyecto <strong>TOTEM<\/strong>:<strong>Totalitarismos y Memoria Hist\u00f3rica<\/strong> se est\u00e1 realizando con socios de centros franceses, portugueses y austr\u00edacos e implicar\u00e1 la movilidad de 30 alumnos de 4\u00ba ESO a lo largo de los cursos escolares (2020-2022).<\/p>\n\n\n\n<p>Aunque los intercambios escolares previstos para el curso pasado se vieron afectados por la pandemia, tuvimos la fortuna de poder realizar las actividades escolares programadas con Austria. As\u00ed pues, en la 1\u00aa Semana Europea, del 7 al 13 de Marzo, 4 chicos y chicas del Navarro Villoslada viajaron a Viena acompa\u00f1ados por las profesoras Desir\u00e9e Garc\u00eda, del Departamento de Historia, y Antonieta Bartolom\u00e9, de Alem\u00e1n. Al mismo tiempo, otros cuatro alumnos acogieron en sus casas a sus respectivos socios austr\u00edacos: Laura Kovacs, Lilo Kr\u00fcger, Kornel S\u00e9talo y Mahnoor Mahmood, acompa\u00f1ados por Petra Hochleit.<\/p>\n\n\n\n<p>En el curso acad\u00e9mico 2021-2022, y a pesar del abandono de uno de los socios (Viena), se retoma el proyecto y se ponen en marcha las dos Semanas Europeas de intercambio escolar que hab\u00edan quedado pendientes por el tiempo de pandemia.<\/p>\n\n\n\n<p>Estas han sido las actividades desarrollas en cada una de ellas:<\/p>\n\n\n\n<p><a><\/a><strong>1\u00aa movilidad: 7-12 marzo 2022 <\/strong><a><\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Acogida de socios<\/li><li>Recorrido por Pamplona \/ \u201cadoquines tropezones\u201d (memoria hist\u00f3rica en las calles de Pamplona) visita guiada a la Catedral.<\/li><li>Excursi\u00f3n a los b\u00fankeres de Errazu<\/li><li>Pedro Garc\u00eda Arzoz &#8211; Charla \/ testimonio de familiar de represaliados y participantes en la fuga del Fuerte. A todo el alumnado de 4\u00ba ESO.<\/li><li>Exposici\u00f3n de los trabajos realizados por los alumnos de Oloron, Lisboa y Pamplona. A todo el alumnado de 4\u00ba ESO.<\/li><li>Recepci\u00f3n institucional en el Palacio de Navarra a los participantes de TOTEM<\/li><li>Visita al Fuerte de San Crist\u00f3bal \/ exhumaci\u00f3n de cuerpos y explicaci\u00f3n del procedimiento por parte de la Sociedad de Ciencias Aranzadi<\/li><li>Asistimos a la representaci\u00f3n de la obra \u201cMis amigos de entonces\u201d (Taller de Teatro del IES Navarro Villoslada) con el profesorado acompa\u00f1ante.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><a><\/a><strong>2\u00aa movilidad: 2-7 mayo 2022<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00b7&nbsp;&nbsp;&nbsp; Acogida de socios<\/li><li>Recorrido por Pamplona \/ \u201cadoquines tropezones\u201d (memoria hist\u00f3rica en las calles de Pamplona) visita guiada a la Catedral.<\/li><li>Charla \u201cv\u00edctimas educadoras\u201d (programa Eskutik) organizado desde Valores \u00c9ticos (IES Navarro Villoslada)<\/li><li>Viaje a Vitoria: museo-memorial v\u00edctimas del terrorismo (memoria democr\u00e1tica durante la Transici\u00f3n pol\u00edtica)<\/li><li>Presentaciones finales del proyecto: trabajos realizados por todos los socios: Dictadura de Salazar (Lisboa), Campo de Gurs (Oloron), audiogu\u00eda de la Prisi\u00f3n y fuga del Fuerte de San Crist\u00f3bal-Ezkaba (22-mayo-1938) en 5 idiomas, elaborada por todos los alumnos de 4\u00baB (Pamplona) (aunque no participen de las movilidades de TOTEM)<\/li><li>Viaje a Sartaguda: parque de la Memoria. Explicaci\u00f3n guiada por M\u00e1ximo Mart\u00ednez (familiar de represaliados de Sartaguda)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Adriana R\u00edpodas, coordinadora de TOTEM en Pamplona, participar\u00e1 en la actividad: \u201cEventos conjuntos de formaci\u00f3n profesional de corta duraci\u00f3n\u201d (Lisboa 29 junio-4 julio) para la conclusi\u00f3n del proyecto<\/p>\n\n\n\n<p>Todos los detalles de <strong>TOTEM &#8211; Erasmus+ KA229<\/strong> \/ <a><\/a><strong>2019-1-FR01-KA229-062105_5<\/strong>&nbsp; en el twinspace (p\u00fablico) del proyecto:<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/twinspace.etwinning.net\/95575\/home\">https:\/\/twinspace.etwinning.net\/95575\/home<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>2.- El proyecto m\u00e1s reciente, <strong>\u201cBRAIINS: BRing Artificial Intelligence In School\u201d<\/strong> gira en torno a la <strong>Inteligencia Artificial y la Rob\u00f3tica <\/strong>y permitir\u00e1 trabajar y aprender de forma conjunta a estudiantes de cuatro pa\u00edses europeos: <strong>Grecia, Austria,\u00a0 Espa\u00f1a e Italia<\/strong>, siendo este \u00faltimo el pa\u00eds que lidera el proyecto y del que surge la idea del mismo.<\/p>\n\n\n\n<p>Tendr\u00e1 una duraci\u00f3n total de 3 cursos acad\u00e9micos (2020 \u2013 2023) y su objetivo es acercar los grandes temas de la Inteligencia Artificial al mundo de la educaci\u00f3n, explorando actividades did\u00e1cticas para iniciar al alumnado en su comprensi\u00f3n y manejo.<\/p>\n\n\n\n<p>Est\u00e1 dirigido fundamentalmente a alumnos y alumnas que ahora cursan <strong>3\u00ba ESO y 4\u00ba ESO<\/strong> y permitir\u00e1 realizar <strong>30 movilidades cortas<\/strong> (intercambios de una semana) a lo largo de los 3 a\u00f1os con los 3 pa\u00edses socios: 10 a Grecia, 10 a Italia y 10 a Austria.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Adem\u00e1s, y como novedad, este proyecto permitir\u00e1 <strong>6 movilidades de larga duraci\u00f3n<\/strong> (estancias de 2 meses): 3 en Austria y 3 en Italia.<\/p>\n\n\n\n<p>A lo largo de los 3 a\u00f1os de duraci\u00f3n del proyecto se realizar\u00e1n, entre otras muchas actividades, varios encuentros internacionales, uno en cada uno de los 4 pa\u00edses socios. A continuaci\u00f3n se refleja la distribuci\u00f3n prevista para dichas movilidades, siempre que las circunstancias en torno a la pandemia lo permitan.<\/p>\n\n\n\n<p>Long live ERASMUS+<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"301\" height=\"200\" data-attachment-id=\"1405\" data-permalink=\"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/blog\/2019\/02\/07\/erasmus\/erasmusplus\/\" data-orig-file=\"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/ErasmusPlus.jpg\" data-orig-size=\"301,200\" data-comments-opened=\"1\" data-image-meta=\"{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;0&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}\" data-image-title=\"ErasmusPlus\" data-image-description=\"\" data-image-caption=\"\" data-medium-file=\"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/ErasmusPlus-300x199.jpg\" data-large-file=\"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/ErasmusPlus.jpg\" src=\"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/ErasmusPlus.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1405\" srcset=\"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/ErasmusPlus.jpg 301w, https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/ErasmusPlus-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 301px) 100vw, 301px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>\u00bfQuieres m\u00e1s informaci\u00f3n sobre \u00ab<strong>Totem<\/strong>: <strong>Totalitarismos y memoria hist\u00f3rica\u00bb<\/strong>? Pincha <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/?s=totem\" target=\"_blank\">aqu\u00ed.<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQuieres saber m\u00e1s sobre <strong>\u201cBRAIINS: BRing Artificial Intelligence In School\u201d<\/strong>? Lee <a href=\"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/blog\/2020\/11\/03\/inteligencia-artificial-en-el-navarro-villoslada\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">esta noticia<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p>Accede desde aqu\u00ed las presentaciones del<strong> proyecto KA1 \u201cReactivando la internacionalizaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n en el aula\u201d (finalizado):<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Natalia Velasco, del Departamento de Ingl\u00e9s realiz\u00f3 una estancia formativa el Reykjavik, Islandia, los d\u00edas 13 al 17 de abril para trabajar temas de patrimonio natural e intangible con profesores de Finlandia, Italia, Portugal y Chequia<\/p>\n\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vTsCeKyVJwQHtFyuvJP6jxENT7D1MBo41S_-LC9Ohgemj8CuJ6hfrIomWK4ZGByFTe5MVq5nfTj-5Qt\/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000\" frameborder=\"0\" width=\"480\" height=\"299\" allowfullscreen=\"true\" mozallowfullscreen=\"true\" webkitallowfullscreen=\"true\"><\/iframe>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>En Junio, Elena Aguirre, profesora de F\u00edsica y Qu\u00edmica, acudi\u00f3 a un curso de CLIL (aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera). En este curso trabaj\u00f3 c\u00f3mo maximizar y optimizar el uso de ingl\u00e9s en clase utilizando adem\u00e1s diferentes recursos en el aula.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vQ5v5NxuPhZcotNDrAMxJlzOf5Ev28oqFiXKMRy4_iAd2k8HJELMh-iEP-fFDC9mmhJVJShmBemnOTg\/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000\" frameborder=\"0\" width=\"480\" height=\"389\" allowfullscreen=\"true\" mozallowfullscreen=\"true\" webkitallowfullscreen=\"true\"><\/iframe>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Adriana R\u00edpodas, del departamento de Geograf\u00eda e Historia, participa en un curso cuyo objetivo fundamental es implementar metodolog\u00edas activas y fomentar \u201cotros espacios de aprendizaje\u201d fuera del aula. La movilidad se desarroll\u00f3 en Chipre del 22 al 28 de Junio de 2019.<\/p>\n\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vRQiVT0ToU7n9ZRtdBmeMOuq9x5Ynrotm-E0LNioD7vkh2KFWrjuFgc2gCs7CK_SieRNxtmSKEioNnb\/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000\" frameborder=\"0\" width=\"480\" height=\"299\" allowfullscreen=\"true\" mozallowfullscreen=\"true\" webkitallowfullscreen=\"true\"><\/iframe>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>El profesor Francisco Mor\u00f3n particip\u00f3 en el curso titulado \u00abA classroom with a door to the world\u00bb que se celebr\u00f3 en la isla de Guadeloupe (Francia) entre los d\u00edas 17 al 27 de junio. El objetivo del curso era reflexionar acerca de la importancia de la internacionalizaci\u00f3n del curriculum en nuestras&nbsp;aulas sin perder por ello de vista la riqueza de cada una de nuestras culturas nacionales.<br><\/p>\n\n\n\n<iframe src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vQwQdzyAutcnfb-znxNMUQcoExme-ZHMpv57bWA0jJX8N09npZYt0sshlGCm4zFTU7-9VCign9_4WtB\/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000\" frameborder=\"0\" width=\"480\" height=\"299\" allowfullscreen=\"true\" mozallowfullscreen=\"true\" webkitallowfullscreen=\"true\"><\/iframe>\n\n\n\n<p>La profesora Elisa Apestegu\u00eda acudi\u00f3 al curso:    Structured Educational Visit to Schools, en Finlandia del 7 al 13 de octubre. Se trat\u00f3 de un curso estructurado basado en visitas a centros escolares en Helsinki, encaminado a conocer el sistema educativo y la cultura finlandesa. <\/p>\n\n\n\n<p>Esta es la presentaci\u00f3n que prepar\u00f3 a su vuelta:<\/p>\n\n\n\n<figure><iframe src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vR2SDijEaU_TjfpdC5uxct149a1Tvp8gkkW9zK4Q8gIfgnqvsYhOxcZJmWSFW-xz7weVgEEsxhS2h8b\/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000\" width=\"480\" height=\"389\" allowfullscreen=\"true\"><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<p>En octubre, la profesora Lourdes S\u00e1daba acudi\u00f3 al curso Classroom management solution. En este caso, se trataba de profundizar en maneras efectivas de fomentar la implicaci\u00f3n y motivaci\u00f3n del alumnado utiilizando diferentes herramientas:<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<figure><iframe src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vTgDdTDnPmabm5qaf0bZGG5kPtpGrMRjm7p-L7Be3ngIPSZAlFC0UP9_LWqPTlq2VdhRhIpnUtJRzdt\/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000\" width=\"480\" height=\"299\" allowfullscreen=\"true\"><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Zuri\u00f1e Zurutuza, profesora de matem\u00e1ticas, viaj\u00f3 a Holanda entre el 15 y el 20 de octubre para asistir a Maths and Moves. El objetivo fundamental de este curso es introducir nuevas metodolog\u00edas para la ense\u00f1anza activa de las matem\u00e1ticas a trav\u00e9s del movimiento del propio cuerpo en el espacio (embodied learning):<\/p>\n\n\n\n<figure><iframe src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vTV9lrSOrpR8XUsDm5IW0b2prsqb7stoBN8LCaD9WDQrhxz0F2zymTut9g5CQe4r-hsjp7YYKpH5YkM\/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000\" width=\"480\" height=\"299\" allowfullscreen=\"true\"><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<p>Por su parte, la profesora Almudena San Mart\u00edn  particip\u00f3 en una experiencia de Job shadowing en Italia (26 de nov al 1 de dic) Esta movilidad, ofrecida por el Instituto Cavazzi (coordinador durante 3 a\u00f1os del proyecto KA2 \u00abMoM Matters of Matter: future materials in science\u00bb) tiene como objetivo fomentar la creatividad y la innovaci\u00f3n en el alumnado, introduciendo pr\u00e1cticas y proyectos de investigaci\u00f3n a distintos niveles en torno a los llamados materiales \u00abinteligentes\u00bb en los laboratorios de F\u00edsica:<\/p>\n\n\n\n<figure><iframe src=\"https:\/\/docs.google.com\/presentation\/d\/e\/2PACX-1vQxusC6O0XBM1DqkDWaf-bkJpmogmWE07nCAaxqWVfoETPUd3251YziN68tprU-nQz3my44Nhiwg-tQ\/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000\" width=\"480\" height=\"299\" allowfullscreen=\"true\"><\/iframe><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El IES Navarro Villoslada participa de manera habitual&nbsp; en las convocatorias de proyectos de cooperaci\u00f3n transnacional del \u00e1mbito europeo. 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