Aprovechando la llegada de San Valentín, en tutoría hemos trabajado el tema del amor romántico: una serie de mitos que nos hacen asociar las relaciones con conductas tóxicas como los celos, la posesividad o el control. Para deconstruir estas ideas hemos jugado a unir corazones de mitos y realidades, y hemos compartido opiniones en torno a los modos sanos y seguros de amar.
Autor: coeducacion
¡Felicidades, Isabel!
Hoy queremos felicitar a nuestra compañera Isabel Logroño Carrascosa, profesora de Lengua y Literatura implicada en el equipo de Coeducación del centro, que recientemente ha publicado Búsqueda de identidad. Poesía en castellano escrita por mujeres en Navarra (1975-2017).
El libro es un estudio sobre la identidad y la renovación estética en la poesía femenina actual de Navarra durante el último cuarto del siglo XX y las dos primeras décadas del nuevo milenio. Podéis encontrarlo en el Servicio de Publicaciones del Gobierno de Navarra.
Isabel: ¡Enhorabuena por el trabajo y gracias por contribuir a la difusión, conocimiento y disfrute del legado poético de la mujeres!
Luto por Laura
Hoy rendimos homenaje a Laura Luelmo Hernandez (26 años), profesora de Educación Plástica y Visual en el IES Francisco Vázquez Díaz de Nerva (Huelva), al que había llegado hacía pocos días para cubrir su primera sustitución como interina.
Laura salió a correr y fue asesinada. Una vez más, la violencia hacia las mujeres se hace visible, haciéndonos recordar la necesidad de continuar luchando por un mundo justo y seguro.
Acompañamos nuestro luto con esta ilustración creada por Laura para la huelga del pasado 8 de marzo.
Descansa, compañera.
25-11-2018
Como cada año, nuestro centro se une al Día Internacional contra la Violencia hacia las Mujeres (25 de noviembre). Desde el equipo de Coeducación del Instituto, y en colaboración con los grupos de acción social de Medicus Mundi, se realizaron varias acciones. A continuación puedes leer el comunicado que leyó Delia Dinca, alumna de 4º de ESO.
Como dijo Mandela, “ser libre no es solo deshacerse de las cadenas propias, sino vivir de una forma que respete y mejore la libertad de los demás”. Hoy es 25 de noviembre, día contra la violencia hacia las mujeres. Hoy volvemos a visibilizar nuestra lucha para que este día deje de existir, por un día en el que podamos decir que hay paz e igualdad, por un mundo libre de violencia contra las mujeres. Hoy es un recordatorio de lo mucho que hemos alcanzado, pero también, de todo el camino que tenemos por delante.
Al menos 200 millones de mujeres y niñas que viven en la actualidad han sido sometidas a la mutilación genital femenina; en India cada media hora es violada una mujer; el 98% de las víctimas de explotación sexual son mujeres; España es el mayor consumidor de prostitución de Europa, y 44 mujeres han sido asesinadas por su pareja o expareja en lo que va de año, sumando casi mil muertes desde 2003.
No podemos cerrar los ojos, tenemos que romper el silencio y no dar nuestro consentimiento y complicidad. Debemos unirnos y luchar contra cualquier tipo de violencia hacia las mujeres.
Ni una más, NI UNA MENOS.
La violencia no solo es matar, es mucho más sutil, mucho más profunda. Hay violencia cuando obedecemos por miedo, cuando pasas por alto comentarios machistas, cuando me menosprecias, me controlas y chantajeas. En el hogar, en la calle, en todas las partes del mundo, la violencia contra las mujeres y las niñas es una violación de los derechos humanos.
Apoyémonos unas a otras, creémos una red que nos una y nos haga fuertes, nos arrope y nos empodere. Necesitamos más hombres que tengan el poder, el coraje y la fuerza para enfrentarse al machismo. Juntos y juntas lo conseguiremos. Porque somos más, y
CONTIGO, LA RED ES MÁS FUERTE
¡Ama en Igualdad!
El alumnado de 2º de Bachillerato de la asignatura de Literatura, Cine y Publicidad ha presentado 6 proyectos al IV Concurso de Audiovisuales Ama en Igualdad. Di NO a la Violencia de Género. ¡El anuncio número 6 ha obtenido el 3er premio! Desde el equipo de Coeducación transmitimos nuestra enhorabuena a todas las personas participantes en esta estupenda iniciativa y a la profesora Raquel Albizu, que ha guiado el trabajo.
Puedes ver los vídeos aquí:
1: BASTA
Anuncio realizado por Salomé Castillo, Alaitz Hormaecheverría y Viktoria Imamova.
https://www.youtube.com/watch?v=mKS0zZ3Z4Dw&authuser=0
2: NO ES TAN COMPLICADO, SIMPLEMENTE ES NO
Anuncio realizado por Esther Etayo, Íñigo Martínez y Anna Martínez.
https://youtu.be/YTkhT6Y1F3Q
3: ELIGE VER
Anuncio realizado por Irati Escribano, Alba Fernández y Themis Zúñiga.
https://youtu.be/a0bergDRwuI
4: NO TE CALLES
Anuncio realizado por Martín de Miguel, Rui Aceldegui y Sergio Goñi.
https://youtu.be/qqkavhxxcwk
5: ES REAL. CAMBIA EL JUEGO.
Anuncio realizado por Jon Mendívil, Elena Osés y Ainhoa Sánchez.
https://youtu.be/dncM3ZHkayk
6: ESTÁ EN TUS MANOS
Anuncio realizado por María Ávila, Iria Vilasoa y Benjamín Berraondo.
https://youtu.be/sn07ZCIsPDg
Mujeres Artistas #1: Tarsila Do Amaral
¿A cuántas mujeres artistas conoces? La historia del arte no se ha encargado de recoger ni transmitir el trabajo de las creadoras de manera justa. A lo largo de los siglos, las artistas han quedado excluidas de los programas educativos y de los libros de texto, a pesar de haber llegado a ser figuras históricas clave. En Educación Plástica y Visual, queremos incluir mujeres entre nuestros referentes de valor. En esta ocasión, el alumnado de 3º de ESO (SSBB) ha versionado la pintura de Tarsila do Amaral (1886-1973) aplicando la técnica del puntillismo y recordando la teoría del color. Hemos elegido 3 cuadros Palmeiras (1925), O lago (1923) y Mercado (1924). La oportunidad nos ha permitido descubrir la obra de una gran pintora brasileña, pionera del Movimiento Antropofágico, que fusionaba el indigenismo local con las vanguardias artísticas europeas. ¡Podéis visitar la exposición de trabajos en el pasillo de Dirección!
Concentración en honor a Yolanda Jaén
El pasado miércoles, 25 de octubre de 2018, recibíamos la triste noticia sobre el último crimen machista en Pamplona.
Yolanda Jaén, de 50 años de edad, sufrió graves quemaduras a causa de un incendio provocado en su vivienda por su pareja, Roberto Domínguez, a quien le constan tres antecedentes de violencia de género. El ataque terminó con la vida de Yolanda.
Tres alumnas de bachillerato convocaron a la comunidad del instituto a una concentración durante la hora del recreo del viernes 26 de octubre. Como centro educativo, expresamos nuestra repulsa e indignación ante las agresiones y crímenes hacia las mujeres, y dedicamos un minuto de silencio en honor a Yolanda.
Transcripción del comunicado que se leyó en el recreo:
Hoy estamos aquí para mostrar nuestra indignación ante el suceso ocurrido la semana pasada en la calle Mayor, donde Yolanda Jaén Gómez, de tan solo 50 años, sufrió quemaduras en el incendio provocado por su pareja, Roberto Domínguez, quien sigue en prisión. El pasado miércoles Yolanda falleció en la UCI debido a su estado crítico. Yolanda había denunciado a Roberto anteriormente por previas agresiones. Desde el inicio de este curso llevamos ya 25 mujer asesinadas Y ESTO NO PUEDE SEGUIR ASÍ.
¡Basta de salir con miedo a la calle!
¡Basta de malos tratos!
¡Basta de agresiones, abusos y asesinatos!
¡Nos queremos vivas!
¡NI UNA MENOS!
Alumnas organizadoras:
Andrea Moreno Rodríguez, Anne Goñi López de Goicoechea y Myriam Lazcoz Solchaga (con la colaboración del alumnado de 2ºde Bachillerato BC)
Formando futuras investigadoras
El proyecto “Formando futuras investigadoras: introduciendo la ciencia ecológica y ambiental al mundo escolar”, ha sido concedido a cuatro investigadoras del grupo de Ecología y Medio Ambiente y del Instituto de Investigación ISFood de la UPNA. Cuenta con la participación de cuatro centros escolares navarros –IES Navarro Villoslada, Luís Amigó, Liceo Monjardín y Colegio Vedruna-. La iniciativa se enmarca en el área de interés del Departamento de Educación, Estudiantes femeninas y rama CTIM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas). La duración prevista es de un año.
Los objetivos del proyecto plantean dar un mayor protagonismo del aprendizaje práctico y fomentar la motivación y la adquisición de competencias y conocimientos mediante la introducción de nuevas herramientas pedagógicas. El proyecto propone acercar a estudiantes de enseñanza obligatoria secundaria (alumnas de 2º y 4º de la ESO), el trabajo científico que se lleva a cabo en la universidad mediante una combinación de salidas de campo, demostraciones en las instalaciones de la UPNA y trabajo grupal. Detrás de una enseñanza más atractiva y práctica de las ciencias ambientales, y permitiendo una mayor asunción de responsabilidades por parte del alumnado, se persigue conseguir un mayor nivel de conocimientos y de competencias científicas, así como atraer al alumnado femenino al mundo de las ciencias ambientales.
Doce alumnas seleccionadas de cuatro centros escolares contarán con la oportunidad de participar en un proyecto científico real, ligado a un proyecto europeo en marcha (Open2preserve). Las estudiantes conocerán la problemática ambiental y el reto de la investigación, participarán durante un día en una sesión de trabajo en campo en el áreanatural protegida del LIC Roncesvalles-Selva de Irati (Pirineos Occidentales, sectores de Roncesvalles y valle de Aezkoa) y conocerán a través de sendas sesiones en la UPNA el trabajo laboratorial y de elaboración de resultados posterior. Finalmente, con la colaboración de las docentes escolares implicadas en el proyecto, prepararán y realizarán una presentación oral científica que presentarán en sus respectivos colegios, y tras el cual se abrirá un foro de debate. Los resultados de este experiencia colaborativa serán difundidos a través de diferentes medios, escritos y audiovisuales.)
¡Coeducación tiene blog!
Hoy presentamos nuestro nuevo rincón virtual del IES Navarro Villoslada. En nuestro centro se desarrollan actividades y proyectos muy variados en torno a coeducación, igualdad de género, feminismos, y educación sexual y afectiva para la convivencia. Nos gustaría que este blog se convirtiese en un lugar en el que compartir experiencias y reflexiones surgidas en las aulas y en los diversos espacios personales. ¡Esperamos tus visitas y comentarios!