{"id":1170,"date":"2020-12-16T13:16:11","date_gmt":"2020-12-16T12:16:11","guid":{"rendered":"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/adn\/?post_type=articulos&p=1170"},"modified":"2020-12-16T13:16:11","modified_gmt":"2020-12-16T12:16:11","slug":"proyecto-red-de-escuelas-sostenibles-en-el-ies-navarro-villoslada-las-fake-news","status":"publish","type":"articulos","link":"https:\/\/iesnavarrovilloslada.educacion.navarra.es\/web\/adn\/articulos\/proyecto-red-de-escuelas-sostenibles-en-el-ies-navarro-villoslada-las-fake-news\/","title":{"rendered":"PROYECTO: RED DE ESCUELAS SOSTENIBLES EN EL IES NAVARRO VILLOSLADA. LAS FAKE NEWS."},"content":{"rendered":"\n

El Departamento de lengua y literatura est\u00e1 colaborando con el proyecto de \u00abRed de Escuelas Sostenibles\u00bb, que se dirige a alumnos de ESO y Bachillerato, y engloba una serie de acciones que se est\u00e1n realizando en nuestro centro para limitar el aumento de la temperatura global en 1,5\u00baC. Entre dichas acciones destacan el Boc&Roll, la nueva gesti\u00f3n de papeleras en el centro o la monitorizaci\u00f3n de las condiciones ambientales de aulas y resto de espacios del instituto.<\/p>\n\n\n\n

Desde nuestra asignatura, hemos trabajado con alumnas y alumnos de 2\u00ba de ESO con el objetivo de entender qu\u00e9 son las fake news<\/em> o noticias falsas, y, sobre todo, c\u00f3mo detectarlas para no seguir difundi\u00e9ndolas. Debemos entender que solo una informaci\u00f3n veraz y de calidad es la que propiciar\u00e1 aut\u00e9nticos cambios en nuestro planeta.<\/p>\n\n\n\n

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Imag\u00e9n cedida por el autor<\/span><\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Es muy complicado luchar contra la desinformaci\u00f3n, las fake news y el negacionismo del cambio clim\u00e1tico. Las redes sociales no han hecho m\u00e1s que agravar este problema con la difusi\u00f3n de informaci\u00f3n manipulada o sesgada.<\/p>\n\n\n\n

El director de la Unidad de Inteligencia de Energ\u00eda y Clima (ECIU) y antiguo periodista de la BBC especializado en medio ambiente, Richard Black, coincide con esta idea y esboza el perfil de estos negacionistas. \u00abSe puede percibir una especie de arrogancia intelectual entre los que comparten informaciones falsas sobre el cambio clim\u00e1tico que hace que se sientan orgullosos por pensar diferente a los dem\u00e1s […] Es frecuente escuchar a representantes pol\u00edticos ir en contra de la comunidad cient\u00edfica, que nos demuestra que si superamos los 1,5\u00baC los efectos del cambio clim\u00e1tico ser\u00e1n irreversibles\u00bb (Fuente: Ethics. Diciembre 2019)<\/em>.<\/p>\n\n\n\n

Es dif\u00edcil de creer, pero a d\u00eda de hoy, existen pol\u00edticos que niegan las evidencias cient\u00edficas que conectan el cambio clim\u00e1tico con desastres naturales cada vez m\u00e1s frecuentes, como el elevado n\u00famero de incendios o el aumento de las temperaturas en todo el planeta, y la mayor\u00eda de las veces utilizan las fake news<\/em> con intereses populistas. Por ejemplo, Putin ha dicho en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n que el cambio clim\u00e1tico es un fraude cuyo objetivo es frenar el desarrollo industrial de pa\u00edses como Rusia. Por su parte, Trump hace bromas de un tema tan serio con tuits como este ( en plena ola de fr\u00edo en USA): \u00abEn los pr\u00f3ximos d\u00edas se espera que los term\u00f3metros caigan a\u00fan m\u00e1s. La gente no puede ni salir de casa. \u00bfQu\u00e9 diablos est\u00e1 pasando con el calentamiento global? Por favor, vuelve r\u00e1pido \u00a1te necesitamos!\u00bb. <\/em><\/p>\n\n\n\n

Sin embargo, figuras como la joven Greta Thunberg y otros j\u00f3venes de todo el mundo est\u00e1n demostrando con su activismo por el clima que la preocupaci\u00f3n por el futuro de nuestro planeta est\u00e1 superando el obst\u00e1culo de las fake news en las nuevas generaciones y eso nos da esperanza para el futuro. En esa l\u00ednea hemos trabajado con nuestro alumnado, para ayudarles a distinguir la informaci\u00f3n real y contrastada de la que no lo es. <\/p>\n\n\n\n

Aqu\u00ed os dejamos un par de presentaciones sobre c\u00f3mo detectar las fake news:<\/p>\n\n\n\n

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Las autoras son Sara Ojer, de 2\u00baESO C y Julia Cormenzana de 2\u00baESO E.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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